Notre rencontre
du Jeudi 18 septembre 2008

Les parents face au système scolaire

avec Agnès Van Zanten

 

Le thème

La réussite scolaire est de moins en moins basée sur la méritocratie et de plus en plus sur les capacités des parents à mobiliser leurs ressources économiques et sociales pour jouer du système scolaire : par différentes stratégies permettant de choisir le bon établissement, par des interventions sur le niveau de l’établissement lorsqu’ils respectent la carte scolaire, en recourant à des cours privés, à des séjours à l’étranger, etc. C’est ce constat avec ses incidences sur la ségrégation urbaine et sur la sélection des élites que développera Agnès Van Zanten, directeur de recherche au CNRS.

 

L'intervenante

Agnès Van Zanten a enquêté ces dernières années dans les établissements scolaires de Vincennes. C’est actuellement l’une des meilleures spécialistes en France des questions d’éducation scolaire. Elle participe aux travaux de l’Observatoire sociologique du changement, un laboratoire de recherche de l’Institut d’études politiques de Paris associé au CNRS et enseigne dans le Master recherche « Politiques et sociétés comparées » de Sciences Po, notamment sur les inégalités d’éducation. Directrice par ailleurs du Groupement de recherche « RAPPE » (Réseau d’analyse pluridisciplinaire des politiques éducatives) du CNRS, elle anime des séminaires et des projets de recherche impliquant des chercheurs français et étrangers et de jeunes doctorants. Elle est également responsable du réseau thématique « Sociologie de l’éducation et de la formation » de l’Association française de sociologie et membre du comité de rédaction de plusieurs revues scientifiques, françaises et étrangères.

Ses principaux centres d’intérêt en matière éducative et scolaire concernent la construction des inégalités et des ségrégations scolaires, les dynamiques éducatives locales, les politiques d’éducation, la comparaison des systèmes locaux et nationaux d’éducation et les théories, les méthodes, la diffusion et la réception des recherches en sociologie de l’éducation. Ses recherches actuelles portent sur « Le choix de l’école et la polarisation scolaire à Paris et à Londres », « Décentralisation éducative et évolution du rôle des acteurs de l’éducation » et « La formation des élites du secondaire au supérieur : clôture sociale et ouverture internationale ».
Parmi les nombreux ouvrages qu’elle a publiés, on notera :

1. Sociologie de l’école, avec M. Duru-Bellat, Paris, A. Colin, 3e édition 2006 ;
2. L’école : l’état des savoirs La Découverte, 2000 ;
3. Les politiques d’éducation, Paris, PUF, collection « Que sais-je ? », 2004 ;
4. Les nouveaux enseignants. Changeront-ils l’école ? avec P. Rayou, Paris, Bayard, 2004 ;
5. Choisir son école. Les stratégies éducatives des classes moyennes, Puf, à paraître en septembre 2008 ;
6. La carte scolaire, Puf, collection « Que sais-je », à paraître en novembre 2008.